近日，由中國醫(yī)師協(xié)會主辦，中國醫(yī)師協(xié)會中醫(yī)規(guī)培專家指導(dǎo)委員會承辦的主題為“遵循規(guī)律 聚焦質(zhì)量 創(chuàng)新發(fā)展”第二屆中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)高峰論壇舉行，我院承辦主題為“中醫(yī)經(jīng)典與中醫(yī)思維”的分論壇。
分論壇聚焦中醫(yī)臨床思維培養(yǎng)，《黃帝內(nèi)經(jīng)》與中醫(yī)思維，《傷寒論》中醫(yī)臨床思維，基于“胞宮的生理”探討中醫(yī)婦科臨床思維等，特邀全國名老中醫(yī)、岐黃學(xué)者、優(yōu)秀規(guī)培專家進行了專題講座，為規(guī)培醫(yī)師中醫(yī)思維的建立指明了方向和途徑。
我院院長劉清泉教授以《中醫(yī)臨床思維的思考》為題作報告，結(jié)合大量醫(yī)案闡明“理法方藥效”一致是中醫(yī)思維的特征，中醫(yī)臨床思維必基于中醫(yī)基本理論，臨床思維之變化必隨疾病之變化而變，當(dāng)今診療必參天地、明世理。他鼓勵規(guī)培醫(yī)師在臨床中練就中醫(yī)思維技術(shù)，運用中醫(yī)理論解決臨床實際問題。
北京中醫(yī)藥大學(xué)翟雙慶教授以《<黃帝內(nèi)經(jīng)>與中醫(yī)思維》為題作報告，運用《內(nèi)經(jīng)》的理論闡述了中醫(yī)思維的核心觀念，并舉例講解《內(nèi)經(jīng)》思維在臨床中的應(yīng)用，例如根據(jù)《素問·陰陽應(yīng)象大論》“風(fēng)勝則動”理論，采用平肝熄風(fēng)法治療喘證；根據(jù)《素問·藏氣法時論》“腎苦燥，急食辛以潤之”理論，采用辛溫發(fā)散法治療燥證，給規(guī)培醫(yī)師以啟迪。
北京中醫(yī)藥大學(xué)王慶國教授以《學(xué)習(xí)經(jīng)典著作的意義與方法--從<傷寒雜病論>談起》為題作報告，以抗擊新冠為例，介紹了中醫(yī)經(jīng)典理論指導(dǎo)下的方藥——清肺排毒湯的組方意義、加減化裁使用。隨后，詳細講解了《傷寒雜病論》成為經(jīng)典的原因、學(xué)術(shù)成就，現(xiàn)代人學(xué)習(xí)《傷寒雜病論》的重要意義及六大學(xué)習(xí)方法，為規(guī)培醫(yī)師撥云見日。
山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)研究中心姜建國教授以《中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的構(gòu)建與中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)概論》為題作報告，詳細闡述了中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的概論、發(fā)展、基本內(nèi)容、醫(yī)生的定位等，指出經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，全科醫(yī)師應(yīng)產(chǎn)生對病人及其家庭的強烈興趣和熱愛，熟練掌握用中醫(yī)服務(wù)社區(qū)的知識和技能，并獲得社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從業(yè)資格。精彩報告為中醫(yī)全科醫(yī)師的培養(yǎng)提供了新思路。
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二醫(yī)院叢慧芳教授以《基于“胞宮的生理”探討中醫(yī)婦科臨床思維》為題進行報告，詳細闡述了胞宮與臟腑、經(jīng)絡(luò)之聯(lián)系：胞宮乃心腎相交之所，為經(jīng)孕之源；胞宮乃陰陽相貫之地，為經(jīng)孕之祉；胞宮乃肝經(jīng)環(huán)繞之處，為經(jīng)孕之樞；胞宮乃肺氣輸布之域，為經(jīng)孕之節(jié)；胞宮與脾土同氣相求，為經(jīng)孕之養(yǎng)；胞宮乃感邪祛病通道，具自凈之能，引發(fā)規(guī)培醫(yī)師的深入思考。
黑龍江省雞西鐵路醫(yī)院王憲慶教授圍繞《中醫(yī)經(jīng)典思維》主題進行報告，指出中醫(yī)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生建立中醫(yī)思維，其中經(jīng)典思維的建立是培養(yǎng)目標，中醫(yī)經(jīng)典理論知識是經(jīng)典思維主要的知識結(jié)構(gòu)。因此，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)好中醫(yī)經(jīng)典理論是中醫(yī)經(jīng)典思維的關(guān)鍵。隨后，以“學(xué)傷寒八法”為例闡明了中醫(yī)經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)方法。
天津市中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院張智龍教授以《師承授受經(jīng)驗談》為題作報告，指出導(dǎo)師應(yīng)做好三件事：傳道、授業(yè)、解惑，每位從事臨床的中醫(yī)工作者，都應(yīng)通過經(jīng)典的研讀和臨床思考實踐，努力完成“醫(yī)師→導(dǎo)師→大師”的攀登，不僅做一名優(yōu)秀臨床醫(yī)師，還要成為臨床醫(yī)學(xué)家。同時為規(guī)培醫(yī)師講解了如何讀經(jīng)典，如何跟導(dǎo)師，如何做臨床，使學(xué)生受益匪淺。
分論壇內(nèi)容豐富，圍繞中醫(yī)經(jīng)典與中醫(yī)思維展開，充分闡明了中醫(yī)思維是中醫(yī)的生命，規(guī)培醫(yī)師中醫(yī)思維培養(yǎng)是住培培訓(xùn)的關(guān)鍵。各位專家結(jié)合經(jīng)典、醫(yī)案，分享中醫(yī)診治經(jīng)驗，借助本次高峰論壇與全國的住培工作者和規(guī)培醫(yī)師進行了交流，助推了中醫(yī)住培工作高質(zhì)量發(fā)展。
供稿：教育處
編輯：宣傳中心
