為響應(yīng)國家衛(wèi)健委號召，進一步落實《醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷行動方案（2024-2027）》，11月19日，敘事醫(yī)學(xué)能力提升細讀工作坊在首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院成功舉辦。
本次工作坊旨在提升醫(yī)務(wù)人員的敘事醫(yī)學(xué)能力，通過細讀經(jīng)典敘事文本和臨床案例文本，增強醫(yī)護人員的同理心、溝通技巧和人文關(guān)懷。北京中醫(yī)醫(yī)院副院長郭偉、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院講師李遠達等院內(nèi)外40余名醫(yī)護人員和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜引R聚一堂，共同參與了這場敘事醫(yī)學(xué)細讀盛宴。北京市醫(yī)管中心醫(yī)療護理處副處長朱曉瑞及《學(xué)習(xí)強國》平臺編輯老師蒞臨指導(dǎo)。活動現(xiàn)場分組布置，氛圍溫馨，活動內(nèi)容豐富多彩，特色突出，參會者積極參與，自由表達，解鎖了“細讀”這一敘事醫(yī)學(xué)的新工具，獲得了良好的學(xué)習(xí)和交流體驗。
北京中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)務(wù)處處長宣雅波主持開幕儀式，簡要介紹了我院人文醫(yī)學(xué)工作開展情況、本次工作坊籌備情況和舉辦的重要意義。
郭偉以《中醫(yī)敘事醫(yī)學(xué)臨床實踐》為題介紹了自古以來中醫(yī)人文精神的傳承、敘事醫(yī)學(xué)對中醫(yī)的重要性及敘事醫(yī)學(xué)在中醫(yī)領(lǐng)域的具體實踐。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院院長郭莉萍教授對《醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷行動方案（2024-2027）》這一國家層面首個關(guān)于醫(yī)學(xué)人文建設(shè)的專項文件進行了詳細解讀，她從行動方案針對的問題及重要意義，行動方案的內(nèi)涵與破解的難題，尤其是行動方案中涉及的中醫(yī)藥文化在職業(yè)精神培育中的重要價值等方面做了重要闡述。《行動方案》的發(fā)布，是將醫(yī)學(xué)人文從概念轉(zhuǎn)化為行動的重要一步，也是聚焦人民群眾日益增長的高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的需求，是提升人民群眾就醫(yī)獲得感和滿意度的重要舉措。人文關(guān)懷關(guān)聯(lián)著醫(yī)患雙方，我們醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要落實《行動方案》，做好人文關(guān)懷。
李遠達以其深厚的文學(xué)素養(yǎng)和豐富的人文經(jīng)驗，帶領(lǐng)大家進行了經(jīng)典敘事文本——《紅樓夢》第六十九回太醫(yī)胡君榮診斷尤二姐之謎的細讀和寫作。他通過生動的講解和細致的分析，引導(dǎo)參會者深入剖析文本中的診療實踐、情感表達、人物塑造和敘事結(jié)構(gòu)，讓大家在品味文學(xué)魅力的同時，也深刻體會到了敘事醫(yī)學(xué)在醫(yī)療實踐中的重要性。醫(yī)生組、醫(yī)技組、護理組、管理組及觀摩組在組長的帶領(lǐng)下，圍繞經(jīng)典敘事文本展開了熱烈的討論和交流。大家紛紛發(fā)表自己的見解和感悟，相互借鑒、共同提高。經(jīng)過一番深入探討，各小組代表匯報了“胡君榮誤診原因及解決方案”，分享了各自在文本解讀中的心得和體會。
心身醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師盧偉帶領(lǐng)大家進行了臨床案例文本的細讀。她以其敏銳的洞察力和獨到的見解，引導(dǎo)參會者從臨床案例中發(fā)現(xiàn)敘事醫(yī)學(xué)的閃光點，學(xué)習(xí)如何運用敘事技巧來優(yōu)化醫(yī)患溝通、提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
各小組再次展開了熱烈的討論和交流。大家結(jié)合自身的臨床經(jīng)驗和實際情況，就如何更好地運用敘事醫(yī)學(xué)技巧進行了深入的探討。隨后，各小組代表匯報了本組的讀后感和心得體會。
來自北京兒童醫(yī)院、北京健宮醫(yī)院、昌平中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院等的同道及電視劇編劇老師們也蒞臨工作坊參加了細讀活動。整個工作坊過程中，參會者們積極參與、暢所欲言，現(xiàn)場氣氛熱烈而活躍。大家紛紛表示，通過參加此次工作坊，不僅加深了對敘事醫(yī)學(xué)的理解和認識，還學(xué)到了許多實用的溝通技巧和人文關(guān)懷方法，對自己的臨床工作也會產(chǎn)生積極的促進作用。此次敘事醫(yī)學(xué)能力提升細讀工作坊的成功舉辦，不僅為院內(nèi)外醫(yī)護人員提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和交流平臺，也進一步推動醫(yī)院敘事醫(yī)學(xué)的發(fā)展和普及。
