“既有具象教學(xué)、又能上手實(shí)操，真的是收獲滿滿啊！”
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每次實(shí)踐教學(xué)后，岳麗娜燕京瘡瘍護(hù)理工作室的老師們總能聽到這樣的反饋。
自2021年授牌以來，岳麗娜燕京瘡瘍護(hù)理工作室參與護(hù)理系實(shí)習(xí)生、進(jìn)修護(hù)士、中醫(yī)治療專科護(hù)士等臨床帶教。工作室團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新臨床護(hù)理帶教模式，采用非真實(shí)體驗(yàn)沉浸式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生想象力及動(dòng)手能力構(gòu)建傷口、處理傷口，將學(xué)生的注意力從現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景抽離，深入?yún)⑴c到自己構(gòu)建的護(hù)患場(chǎng)景中，熟練掌握傷口護(hù)理技術(shù)。
工作室團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐教學(xué)形式上創(chuàng)新，以南瓜、冬瓜、水彩等為材料繪制傷口，從傷口的形成、發(fā)展、處理等方面，帶領(lǐng)學(xué)生辨識(shí)傷口。學(xué)生從臨床積累的各種傷口照片中自主選擇想要體驗(yàn)的傷口，使用已經(jīng)掌握的知識(shí)，描述傷口的形成原因、存在問題、局部辨證等，完成構(gòu)建傷口、評(píng)估傷口、傷口陰陽辨證、消毒、清創(chuàng)、換藥、包扎、健康教育等步驟，將教學(xué)變枯燥為生動(dòng)，變深?yuàn)W為淺顯，變抽象為具體，提高學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中思考，參與分享，熱烈討論，互助互評(píng)，加深學(xué)生對(duì)瘡瘍科特色技術(shù)的認(rèn)識(shí)，更帶給學(xué)生們可感知、可觸碰、可深思的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，深受好評(píng)。
編輯：宣傳中心
