校院聯(lián)合 共創(chuàng)中醫(yī)人才培養(yǎng)新模式
——“5+3”京華中醫(yī)傳承班培養(yǎng)啟動
今年,北京中醫(yī)藥大學(xué)與我院合作，在全國中醫(yī)院校首創(chuàng)5+3京華中醫(yī)傳承班中醫(yī)培養(yǎng)新模式。該模式是一個5年學(xué)士培養(yǎng)加3年碩士培養(yǎng)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)卓越中醫(yī)師培養(yǎng)計劃。變現(xiàn)在本科、七年制碩士培養(yǎng)“一帶一、一帶多”的培養(yǎng)方式為“多帶一”的培養(yǎng)模式（即多名導(dǎo)師帶一名學(xué)生）。京華中醫(yī)傳承班依托北京中醫(yī)醫(yī)院名醫(yī)多、室站全、傳承久、療效佳等中醫(yī)品牌優(yōu)勢，充分利用醫(yī)院全國名老中醫(yī)傳承工作室、北京市中醫(yī)藥“薪火傳承3+3工程”、新名醫(yī)工程等建設(shè)項目資源。學(xué)生入校后，即由醫(yī)院配備一對一臨床導(dǎo)師，導(dǎo)師由老、中、青三代名醫(yī)團(tuán)隊組成，通過“早跟師、早臨床，跟名師、跟名醫(yī)”，實現(xiàn)院校教育與師承教育相互結(jié)合、班級制與導(dǎo)師制相互補(bǔ)充、校院聯(lián)合培養(yǎng)中醫(yī)傳承型人才的新探索。整合校院資源優(yōu)勢，共同打造中醫(yī)高端人才品牌，最終實現(xiàn)中醫(yī)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
9月開學(xué)伊始，我院教育處、學(xué)生辦聯(lián)合北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，組織京華中醫(yī)傳承班的30名同學(xué)來到醫(yī)院進(jìn)行院內(nèi)培訓(xùn)。教育處處長、學(xué)生辦主任分別向同學(xué)們介紹了醫(yī)院教育教學(xué)工作，“5+3”傳承班導(dǎo)師制的總體情況、培養(yǎng)方案、年度培養(yǎng)計劃及學(xué)生導(dǎo)師雙向選擇的具體安排；教育黨支部書記以 “成人與成才”為主題，對當(dāng)代大學(xué)生尤其是醫(yī)學(xué)生的道德修養(yǎng)及職業(yè)認(rèn)知進(jìn)行了解析；主管教育教學(xué)工作的徐春軍副院長為同學(xué)們介紹了醫(yī)院建院的歷史，未來醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)，并結(jié)合自身求學(xué)、從醫(yī)、成長的經(jīng)歷給同學(xué)們提出了四點期望，要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)中樹立專業(yè)目標(biāo)和專業(yè)思想；合理安排時間，認(rèn)真完成在校的課程學(xué)習(xí)及醫(yī)院的跟師學(xué)習(xí)；對家人、對社會心懷感恩與回報；努力成長成才，早日成為中醫(yī)事業(yè)的優(yōu)秀接班人。
培訓(xùn)結(jié)束后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了院史館、中藥房、調(diào)劑室、代煎室、檢驗中心及門診診室和部分臨床科室等。通過參觀，同學(xué)們對醫(yī)院歷史、中醫(yī)文化、名醫(yī)傳承、重點科室建設(shè)等有所了解。同時，對臨床醫(yī)師、護(hù)士、檢驗師、藥師等醫(yī)務(wù)人員的日常工作也有了初步認(rèn)識。大家表示要盡快樹立專業(yè)思想，培養(yǎng)專業(yè)興趣，刻苦認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，回報老師、家長和社會的培養(yǎng)。
學(xué)生辦公室作為落實“5+3”京華傳承班培養(yǎng)具體工作的職能科室，將以培養(yǎng)卓越中醫(yī)人才為目標(biāo)，在校、院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與北京中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院等部門大力協(xié)作，力爭將京華傳承班打造為北京中醫(yī)醫(yī)院人才培養(yǎng)的精品班，將京華傳承班的每一位同學(xué)培養(yǎng)為高級中醫(yī)臨床專業(yè)人才。
